中青报·中青网记者 李超 实习生 曹伟

  春风吹拂,竹林环绕。在无锡工艺职业技术学院的校园里,几场春雨过后,春笋纷纷破土而出,密密匝匝,长势喜人。

  “宜兴是竹子的海洋,现在大家面对眼前的这片竹林,是否能够想到一些与竹有关的精神品质呢?”该校马克思主义学院思政专任教师刘莹向学生们提问。

  4月10日,该校一年一度开展的“竹林思政课”开始了,刘莹带着同学们沿着栈道漫步,一边上课,一边感受竹林里的清风。

  该校2023级视觉传达专业的李晓萌同学思索片刻,回答:苏轼曾说过,宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。苏轼一生写下竹诗词200余首,不管出世还是入世,唯一不变的是其率真若竹、挺拔若竹、坦荡若竹的气节风范。

  随后,同学们纷纷讨论:在孟郊的诗中,“竹竿有甘苦,我爱抱苦节”表达了甘苦并存,坚守苦节的坚韧精神;郑板桥的名句“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”描绘了竹子无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。

  课前,刘莹专门让同学们收集了与竹子相关的红色故事。该校2023级室内设计专业学生吴志承老家在江西,在他们老家有这么一句话:“天下竹子数不清,井冈山竹子头一名”。吴志承感触道:中国共产党人不仅用竹子来言志明志,竹子还跟他们一起战斗过:用它搭过帐篷,用它当罐盛过水,用它当碗蒸过饭,用它做过扁担和吹火筒。在黄洋界和八面山上,还用它摆过三十里竹钉阵,使敌军魂飞魄散。“井冈山的竹子,是革命的竹子!”吴志承说。

  前段时间,有部分同学去了学校附近的太华山新四军和苏南抗日根据地纪念馆,那里也有一片竹林。当年,新四军就曾在那里战斗过,发生了很多感人的故事。

  对于竹精神和竹品质,同学们也畅谈想法。有同学说,要“厚积薄发”,竹子的生长很有特点,开始长得很慢,一旦条件成熟,竹笋就破土而出,飞速拔节,只有在青年时期多多积蓄,才能使自己人生的竹林生长得高大且茂盛。

  有同学说,还要“坚忍不拔”,竹子虽然生于破岩,但它却有着意志坚定的信念,有着顽强的生命力和常人没有的坚持、不言败的意志力。

  还有同学表示,更要“虚心有节”,竹子空心代表谦虚内敛的品格,其枝弯而不折,恰似柔中带刚的做人原则,竹子的外貌展现出了一个谦逊有礼、正气浩然的君子形象。

  刘莹说,从人们的生活日用品,到小竹子大产业;从文人墨客笔下歌颂的对象,到竹林思政课,再到“绿水青山就是金山银山”,竹子带给同学们的不仅是物质上的便利,更是精神上的洗礼,“这片竹林就是我们学校永远的财富,要把它保护好。”

  挽起衣袖,挥舞着锄头,在竹林中,20多名同学在细致地挖着春笋。伴随着一声声“咔嚓”的声音,一颗颗春笋从泥土里被“揪”了出来。很快,这些被新鲜挖出的竹笋被送到学校食堂,被制作成各种美味佳肴,免费送给学生们食用。当天,学校食堂还组织了有关竹笋的厨艺大比拼,让师生们进一步感受“竹文化”。此外,该校还将艺术教育与学生培养有机衔接,将鲜活的竹林现场与艺术课程融为一体,组织学生以“竹”为主要内容开展写生和艺术创作活动。

  据了解,这是该校第三年举办“竹林思政课”,这也是该校全面实施“大思政课”建设工程的一部分。该校因地制宜,充分利用竹林资源,开展了一系列别具风格的劳动课,营造了崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的育人氛围。

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