调整岗位！家长缺席校园清洁，教师强硬表态：今后学生成绩与我何干？

70后的家长们，对于80后家长来说，参与清洁工作是一种光荣，回想我们小时候，甚至还会去老师家中帮忙干农活呢，你们还记得吗？然而，随着时代的变迁，当有教师将这视为家长的义务，甚至在班级群里公开斥责未参与的家长时，90后的家长们便不再容忍，他们将如何整顿这种局面？让我们从事件的起点开始看：

教师坚定地说道：我相信所有家长都听到了我发布的消息，也知道了哪些家长有空可以来帮忙打扫卫生。但从三点半到现在，已经过去一个多小时了，竟然没有一个人报名！——尽管铺垫了这么多，语气还算平和，并没有咄咄逼人，只是在陈述一个事实：没有人报名。之前家长们都非常支持班级的工作，我也非常感谢大家。——这是一种先表扬后批评的策略。而且，每次参与清洁的总是那几位家长，这次却一个都没有，难道大家都真的没有时间吗？——显然，那些平时积极参与的家长，老师记得他们，而那些不参与的家长，更不用说了，似乎这次他们达成了某种默契，没有表现出积极性，这引发了老师的不满！

我也询问了孩子们，很多孩子告诉我，他们的家长放学后是有时间的，那么，有时间的家长能否抽出时间来帮忙打扫一下卫生，准备迎接检查呢？如果是这样，你们的做法实在令人气愤。——在询问孩子们后，老师得出结论：家长有时间，但却故意不参与，这让老师非常生气！那么，以后我们就各自为政，我只负责教课，学生的成绩如何，与我无关！你们自己做好自己的事情，照顾好自己的孩子！——这番话铿锵有力，但教课不就是老师的职责吗？从某种意义上说，学生的成绩确实与老师无关，取决于每个孩子的天赋和努力，但一个负责任的老师不会说出这样不负责任的话，这显然是情绪化的表现，谁还敢将孩子托付给这样的老师？

家长们的反击：教育局的回应是批评教育，暂停工作，调离岗位。那么，这件事到底应该怪谁，又应该怨谁呢？

 

 



                                        
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