上面的浙江女生特别聪明，研究了当地的赋分机制之后，说自己发现了高考的“Bug”。

她琢磨着：“赋分是按比例来的，那如果高考人数暴涨，不就能轻松把排名挤上去？”

一、事件核心：所谓的“赋分制漏洞”

赋分制机制
浙江高考采用“七选三”科目赋分制：每门选考科目成绩前1%的考生可赋得满分（100分），成绩按全省排名比例划分等级。例如，若考生总数30万人，前3000名（1%）即可获得满分。

女孩提出的“漏洞”
她认为：若大量增加低分考生（如让亲属报名高考并交白卷），可扩大考生基数，使实际考生的排名更易进入前1%，从而提高赋分成绩13。举例：原排名6000名的考生，若总考生数从30万增至60万，则其排名可进入前1%，分数从79分升至满分。

二、该想法为何不可行？官方早有防范

报名资格限制
浙江高考报名需满足以下条件之一：

具备高中毕业文化程度；持有教育部认可的中职学历证书。亲属若无学历证明，无法报名。

学业水平测试前置要求
浙江考生需先通过学业水平测试（即“学考”）才能参加高考，非学生群体无法绕过此环节。

虚拟基数机制
当某科目实际考生过少时（如物理科仅2-3万人报考），教育部门会按预设基数（如6.5万人）进行赋分，避免因人数不足导致分数虚高。
人为增加低分考生对赋分影响有限。

低分考生反致赋分更低
若大量考生交白卷，低分段考生比例过大，可能导致实际得分40-50分的考生被赋为0分。

赋分规则本身会压缩低分区间。

类似操作往年已存在,据网友及“过来人”透露，每年均有少数家长尝试报名交白卷，但因上述限制，实际效果微乎其微。

网友评价两极分化

质疑可行性：多数人指出女孩忽略报名门槛，想法“过于天真”，甚至被调侃“眼神清澈”。

认可思考精神：部分网友认为其主动分析制度漏洞值得肯定。

制度初衷
为解决不同科目难度差异导致的分数不公平（如物理难易度高于历史），保障选科公平性。

现存问题:文科生可能因赋分基数小于理科，相同水平下分数低于理科生；实际考79分可能因竞争激烈被赋为不及格（低于60分）。

该女孩的想法因忽视制度防线（报名限制、虚拟基数）和赋分规则（低分反降）而不具操作性。教育部门已通过规则设计堵住此类漏洞，维护高考公平性。

尽管赋分制仍有优化空间，但人为操纵排名并不可行。

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