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一年一度的高考落下帷幕，高三的孩子们终于能休息放松一下了，然而高考话题的热度却没有过去，对于高考的讨论也没有停止。
数学是每年高考热议榜的常客，原因很简单，数学是很容易拉开分差，也更容易改变学生命运的一个学科，特别是今年的高考数学试卷，不少学生都反映：实在是太难了，难的超出学生的预期，甚至有不少学生刚出考场就哭了。
家长是看在眼里疼在心里，纷纷议论：今年的高考是谁出的题啊？学生们复习时间不多，出这么难的题不是难为人吗？学生也吐槽：当初是想韦神附体我，不是附体试卷啊！
不知道各位家长是否关注了历年的高考试卷，如果答案是肯定的，那你们一定发现了这个规律：高考数学卷越来越难了，已经不再受到所谓“大小年”的控制，而是朝着一年更比一年难的趋势走去。
科技的发展日新月异，人工智能更是成为当下的新宠，在这种趋势下，国家对高科技人才的需求昭然若揭，而选拔人才就成了关键的一环——高考正是目前选拔人才的第一大关。
数学学科对学生智商与思维的考察来说，是基础也是关键学科，不少高校为了吸引人才，甚至出台了这样的政策：只要高考分数达到145分及以上，就能被破格录取。
对数学高分学生青睐的院校包括中南大学、中山大学、西北工业大学、北京理工大学等等，未来还会有更多高校加入进来。
也正因如此，高考数学难度提升，顺应了国家对人才的最大需求，只有如此才能选拔出国家真正需要的天赋型数学人才，而并非只靠刷题和补课就能训练出来的做题高手。
高中生的课业负担一直很重，对于数学，更是10个高中生有9个都在补课，这些学生补的并非都是基础，而是想提升、拿高分。
但如果想单纯地靠“刷题+补课”来得高分，很明显已经拿不下现在的高考数学了，如果这样做没有用，那至少一部分学生不必再压缩自己的课余时间，去困在数学补课班里。
对于数学基础过关，但天赋不足型的考生，就可以放心地把更多的时间投入到均衡各学科的发展之中，这不仅是对学生的减负，更是对学生全方面发展的引导。
在这种高考数学的模式下，对于普通学生来说，如何做才能提高数学成绩呢？当单纯地“刷题+补课”战术拿不到高分时，就需要换一种思路。
当然，必要的做题量依旧是基础，但不可把全部的时间都投入到补课班中，更不建议采用题海战术来提分。
在此给出两点建议：首先是必须基础知识一定要扎实，这是保证学生有所提升的前提，也是保障无论高考以后的中难题有多难，学生都能做到基础题不丢分、中等题能拿分的基础，也是保证数学不低于平均分的基础。
其次是要注重计算能力的提高，计算能力的提高主要体现在两方面，一是计算的速度、二是计算的准确率，计算能力的提高，至少可以保证，让学生=面对以“计算量大”为考察方向的中难题时，可以轻松应对，也能弥补思维型考题学生死磕也难以保证拿到分的不足。
今日话题：你如何看待这件事呢？
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