一、引言
今天下午天天放学回来就在在沙发上玩积木，妈妈也想着明天周末，今天可以破例，让儿子先玩会再写作业，可是孩子玩了一会又一会，他也没有停下来去写作业，让天天妈很火大，于是母子俩"小吵"了一架。
"天天，我已经说了多长时间了，你现在要停下来去写作业，否则你的作业要写不完了"
"没事的妈妈，我今天可以写完的，你就让我再玩一会，我等会就写作业。"
"宝宝，不是妈妈不让你玩，你也知道你自己写作业的速度，再说你已经晚了很久了，你要去写作业了，写完再玩！"
两个人就在再玩会和写作业之间争执了起来，最后两个人互相妥协，天天先写作业，写完作业后再玩，但是明天多玩15分钟积木。
对于天天这样的情况，相信生活中也有类似的，他们做事很磨蹭，写作业又很慢，可是他们又不自知，总是想着能拖一会就拖一会。其实，这是的孩子时间观念比较差，不能分清楚做事的轻重缓急，不能很好地掌控时间，当时间的主人。
二、孩子时间观念差的原因
第一，游戏、玩具的巨大吸引
因为孩子还小，他们还不能将自己全部的注意力放在一件事上面，再加上游戏与玩具的巨大吸引力，让他们很难把精力放在写作业上。而且如果家长频繁地催他们，还容易让孩子变得不耐烦，更加地抗拒写作业。
第二，对时间没有概念
很多孩子没有时间观念，是因为他们对时间没有概念。可能他们知道"寸金寸时"，但是他们不能明显地感受到，所以他们就不会当真，再加上他们总有时间很长的感觉，他们的时间管理就很差。
第三，家长只要求没惩罚
家长在教育孩子的时候，可能会跟孩子说"今天的家庭作业1个小时写完"，家长一句轻描淡写的话在孩子的心里跟本激不起波澜，因为他们知道，家长说的话，只是很平淡地商量，他们不会因为自己没有按时完成而惩罚自己。
因为家长对孩子的放松管理，再加上孩子天性爱玩的个性，他们的时间管理能力就很差，为了改变孩子这样的情况，家长可以试试"任务管理三部曲"，轻松帮助孩子告别磨蹭。
三、"任务管理三部曲"
首先，明确要做的事，制定好规定
"妈妈，我作业写不完了怎么办？我明明已经写了很久了，为什么我的作业还有这么多？"
"宝贝，你写作业一会写英语，一会写数学，能真正地完成作业吗？做作业的时候不可以想着一下子完成所有的作业，你要一点一点来，才能更快更好地完成作业。"
这是媚媚在今天看孩子写作业说的话，他儿子有很严重的拖延症，写作业尤其的慢，在媚媚看来就是因为孩子不会掌握时间，分不清写作业的轻重缓急。
孩子的时间管理能力差，就是因为孩子还没有明确自己到底要做什么，他们不知道自己什么时间做什么事，什么事比较重要，要先完成。对于这样的情况，家长要先帮助孩子明确好要做的事。给孩子一个准确的规划，这样孩子能够按照规划做事，提高效率。
其次，规定好时间，到时即停，不拖延
"飞飞，昨天你答应我的，今天只看半个小时的电视，看完就睡觉，你要遵守你的诺言。"
昨天飞跟妈妈商量，可不可以看完动画片的结局再睡觉，妈妈同意了，但条件是第二天只能看半个小时的电视，看完以后要立即睡觉。
家长在教育孩子的时候，一定要注意要规定好时间，告诉孩子什么样的时候该做什么的事，这样孩子会在特定时间要做的事，有一个大概的概念，同时家长要注意时间，规定的时间一到就要立即停止，不给孩子讨价还价的机会。这更有利于孩子时间观念的培养。
最后，拖延要有惩罚
"宝贝，你答应我今天要在七点半起床的，但是现在已经七点四十分了，你已经迟了十分钟了，所以你要接受晚起的惩罚"
"妈妈，我就玩起了十分钟而已，你可以原谅我吗？我保证我明天可以起来"
"我们已经说好了时间的，可是你失约了，即使只有那么十分钟，妈妈还是要惩罚你！"
这是发生在圆圆起床时候的对话，因为玩起了十分钟，圆圆要失去今天半个小时玩手机的机会，她想让妈妈原谅自己，不惩罚自己，但是妈妈拒绝了她的请求。
为了提高孩子的时间管理能力，家长要特别注意，既然给孩子设定了时间界限，就要遵守规则，不能因为孩子撒娇或者哭闹就轻易地改变，这样才会让孩子知道磨蹭是要承担后果的。
四、结语
家长在培养孩子的时间管理能力的时候，要注意不要轻易地向孩子妥协，要让孩子承担磨蹭的后果，这样才能让孩子有较强的时间管理能力。
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