▲武大靖在赛场上。图/新华社

| 熊丙奇

5月25日,吉林大学发布了2024年第4次教学与科研专项工作小组拟引进人员公示。其中,奥运冠军武大靖拟聘为该校体育学院教授,定为匡亚明领军教授A岗。这引发了舆论关注。

有人认为武大靖值得一个教授名额,但也有人对其是否达到当教授的资质提出疑问。

据报道,短道速滑运动员武大靖,1994年出生,是平昌冬奥会男子速滑500米冠军、北京冬奥会男女2000米混合接力金牌得主,也是连续两届冬奥夺金的中国男子第一人。

媒体在报道这一消息时,称武大靖获得“新身份”,而其实还只是在拟聘公示阶段。聘任教授,是学校的教育事务和学术事务,对此进行公示就是为了接受师生和社会监督,相关讨论和疑问,无疑透露出了舆论关切点。

因此,对于为何聘奥运冠军直接担任教授,且定为领军教授A岗,校方也宜从教育和学术角度多作一些说明,回应公众关切的同时,也能明晰学校的教授任职标准。

奥运冠军退役后,到大学从教的不少。如2020年,伦敦奥运会冠军焦刘洋加盟中山大学,成为该校体育部老师,担任学校游泳队主教练,现任副教授。2023年,奥运冠军丁宁也成为了北京大学教师。总体而言,奥运冠军退役到大学任教,大多是从讲师做起,一步步晋升,最终能做到教授岗位的只是凤毛麟角。

今年刚30岁的武大靖,此次如能顺利获聘教授,很可能是该校乃至全国大学体育学科最年轻的教授,也将成为在读硕士(或硕士刚毕业)直接获聘大学教授第一人。

需要注意的是,与此前其他明星被大学聘为“客座教授”不一样,武大靖是实打实地拟聘任到教授岗,要履行作为教授的教育和学术职责,包括给学生开课,指导学生,并开展学术研究。这就需要对其教育能力和学术能力进行严格的评审。

毋庸置疑,武大靖是一名杰出运动员。但是,他没有开展教学活动的教育经历,也没有体育学科研究学术成果。在一些学术平台,以“武大靖”为作者进行搜索,也只查到一篇题为《因为每场比赛我都想赢》的文章。

2022年吉林省人力资源和社会保障厅发布的《关于给予武大靖、齐广璞同志记大功的公示》显示,武大靖的学历是,“吉林体育学院毕业,本科学士学位,北京体育大学社会体育指导专业硕士在读”,而且,也查不到其硕士毕业信息。这就是说,武大靖很可能还是硕士在读或者刚刚毕业。

这并不是强调人才聘用的唯学历论、唯论文论,但只有硕士学历的体育运动员担任领军教授职务,如无与之匹配的教育能力和学术能力,恐怕很难完成其岗位职责,这对其他青年学者也不公平。要知道,当前不少有博士学位的青年教师,全身心投入教学和学术研究,也面临着巨大的“非升即走”压力。

运动员角色和教授岗位,有本质不同。前者看运动员的竞技能力和竞技成绩,后者则要评价其教育能力和学术能力。而一名运动员的体育运动表现好,并不等于其拥有相应的教育能力和学术能力。

当前,我国大学正在推进破除唯学历、唯论文的人才评价改革。在此角度看,大学聘任没有博士学历,也没有重要学术论文的奥运冠军为教授,是一种进步。但是,如果只看奥运冠军头衔,而不考虑教授岗位的基本能力要求,也会被认为是大学追名逐利,没有坚持教育和学术的底线。

因此,关于奥运冠军武大靖能不能被聘为教授,校方也宜借着公示机会,进一步公开说明这一教授岗位的职责要求,以及具体考量,以此消除公众疑虑,也让大学的人才引进改革得到社会普遍认可。

撰稿 / 熊丙奇(教育学者)

编辑 / 迟道华

校对 / 赵琳

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